Parable of the Polygons

Sobre o jogo

Isto não é um jogo com pontuação, mas um ensaio interativo que você joga enquanto lê. O elenco é uma multidão de triângulos e quadrados que, nas palavras dos autores, são apenas levemente "formistas". Cada forma gostaria de estar numa multidão mista, mas todas têm uma regra simples: querem se mudar se menos de um terço dos vizinhos for igual a elas.

A página conduz você em pequenos passos. Primeiro você mesmo move algumas formas infelizes e vê como o humor dos vizinhos muda. Depois uma simulação aplica a mesma regra a um tabuleiro cheio, e aparece um padrão claro: partindo de uma mistura, o tabuleiro vai se separando em bairros de triângulos e de quadrados, embora ninguém quisesse isso. Os passos seguintes perguntam o que acontece quando as formas passam a exigir um pouco de diversidade, e os controles deslizantes deixam você testar por conta própria, com uma resposta esperançosa.

Parable of the Polygons foi feito por Vi Hart e Nicky Case em 2014 e se apoia no modelo de segregação de Thomas Schelling, de 1971. Foi uma das primeiras "explicações exploráveis" e ainda funciona como uma aula curta sobre como um sistema pode produzir um resultado que ninguém dentro dele queria.

Jogando aqui

Clique em Jogar agora e role a página. Algumas caixas se jogam ali mesmo: arraste uma forma incomodada para um quadrado vazio, aperte os botões embaixo de um tabuleiro ou mexa nos controles deslizantes para mudar o quanto as formas se importam. A história diz o que tentar em cada passo. Nada é salvo, e você pode recarregar a qualquer momento para recomeçar. O texto é em inglês.

Algumas coisas que vale saber

Trata de segregação. As formas representam grupos sociais reais, e a página linka pesquisas sobre segregação e sobre preconceito no trabalho. Leia como um modelo, que os próprios autores dizem ser uma simplificação.

Teste os controles mais de uma vez. O ponto vem de ver a mesma regra dar resultados diferentes quando você muda um número.

Perguntas rápidas

Tem vencedor? Não. Você termina quando a história acaba.

Posso usar em aula? Os autores dedicam a obra ao domínio público e convidam professores a usá-la.

Créditos e licença

Criado por Vi Hart e Nicky Case e dedicado ao domínio público sob a Creative Commons Zero. A versão servida aqui é o repositório dos autores sem os links para redes sociais, doações e traduções; o texto da licença está linkado nesta página.